بازدید دکتر نیستانی معاون نظارت و سنجش صلاحیت حرفه ای دانشگاه و دکتر نصری مشاور اجرایی رئیس دانشگاه و آقای دکتر صادقی رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان آذربایجان شرقی و هیات همراه از مرکز آموزش علمی کاربردی ماشین سازی تبریز
به گزارش روابط عمومی مرکز آموزش علمی کاربردی ماشین سازی تبریز، در حاشیه سفر استانی مسئولان معاونت نظارت و سنجش دانشگاه به استان آذربایجان شرقی، روز چهار شنبه 23 اردیبهشت ماه 1405، دکتر نیستانی به همراه دکتر نصری و هیات همراه ضمن بازدید از مرکز آموزش علمی کاربردی ماشین سازی تبریز با همکاران این مرکز آموزشی دیدار و گفتگو کردند. دکتر محمد رضا نیستانی در این نشست طی سخنانی ضمن تاکید بر ترسیم چشم انداز آتی و انجام نیاز سنجی های لازم در خصوص توسعه مراکز آموزشی در کشور افزود: هرگونه اقدام بدون انجام نیاز سنجی در امر ایجاد و توسعه مراکز آموزشی موجب تحمیل خسارات و اتلاف هزینه و هدر رفت منابع مالی و انسانی خواهد شد.معاون سنجش و نظارت دانشگاه در ادامه سخنان خود به ظرفیت های موجود صنعتی در جوار اکثر مراکز آموزش علمی کاربردی در کشور اشاره کرد و جذب حداکثری دانشجوی مهارتی را خواستار شد.وی انجام برنامه ریزی مطلوب و کارآمد مراکز آموزشی در راستای درآمد زایی و استفاده از منابع موجود را در کنار انجام رسالت مهارت آموزی و فعالیت مهارتی ضروری دانست و همجواری مراکز آموزشی با صنعت و مراکز آموزشی را فرصتی مغتنم برای توسعه کمی و کیفی و برگزاری دوره های کوتاه مدت مهارتی قلمداد کرد. دکتر نیستانی خاطر نشان کرد: اگر شاخص های عملکردی برنامه های راهبری دانشگاه محقق نشده باشد پیامدهای خوبی در بر نخواهد داشت و ستاد مرکزی دانشگاه، همراه و همدل در کنار مراکز آموزشی می باشد و از هیچ کمکی در راه تعالی این مراکز دریغ نمی کند.دکتر نصری ضمن اشاره به اینکه آذربایجان شرقی، استانی صنعتی می باشد و انتظار دانشگاه از این استان افزایش جذب حداکثری دانشجوی مهارتی است افزود: می بایست با استفاده از ظرفیت های این استان به افزایش کمی و کیفی رشته های تحصیلی و دانشجوی مد نظر دانشگاه دست یافت . همچنین در ادامه این نشست، دکتر رضا نصری به تبیین راهکارهای موجود در امر توسعه مراکز آموزشی در کشور پرداخت و بر استفاده از فضای آموزشی در دسترس جهت تسهیل در امور آموزشی و برگزاری کلاس های درسی تاکید کرد. مشاور عالی رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی دانشگاه ضمن اشاره به آمار موجود دانشجویان این دانشگاه، فعالیت مثمر ثمر همکاران مراکز آموزشی را از عوامل دخیل در ارتقای کلی مراکز آموزشی و دانشگاه عنوان کرد. وی بر تعیین تکلیف وضعیت آموزشی دانشجویان باقیمانده در سامانه آموزشی تاکید کرد و انجام پایش در خصوص درخواست و ایجاد رشته های مورد نیاز در مناطق محل استقرار مراکز آموزشی را از هم اقدامات اساسی این مراکز برشمرد.